LS:生命科学
1.1:生物的生长、发育和繁殖
LS.S.8.1:使用基于经验证据和科学推理的论证,支持解释动物的特征行为和植物的特殊结构分别如何影响动物和植物成功繁殖的概率。
l . s. 8.2:根据环境和遗传因素如何影响生物体生长的证据,作出科学解释。
 
           快速的植物®1 -生长和遗传学
种植威斯康星快速植物®在模拟实验室环境中。探索这些植物的生命周期,以及它们的生长是如何受到光、水和拥挤的影响的。练习用蜂棒给植株授粉,然后观察后代植株的性状。使用庞尼特方格来模拟这些植物茎色和叶色的基因遗传。5分钟预告
 
           种植植物
研究三种常见的花园植物的生长:西红柿、豆类和芜菁。你可以改变每株植物获得的光照量,每天添加的水量,以及种子种植的土壤类型。观察各变量对株高、株重、叶色和叶大小的影响。确定什么条件能生长出最高、最健康的植物。高度和质量数据显示在表格和图形上。5分钟预告
LS.S.8.3:开发和使用一个模型来描述为什么位于染色体上的基因(突变)的结构变化可能影响蛋白质,并可能对生物体的结构和功能产生有害、有益或中性的影响。
 
           进化:突变与选择
观察一个虚构的昆虫种群的进化。将背景设置为任何颜色,就能看到自然选择的发生。颜色的遗传是根据孟德尔定律和概率发生的。突变是随机发生的,被捕食者捕获的概率是由昆虫的伪装决定的。5分钟预告
LS.S.8.4:制定和使用一个模型,描述为什么无性生殖产生遗传信息相同的后代,有性生殖产生遗传变异的后代。
 
           快速的植物®1 -生长和遗传学
种植威斯康星快速植物®在模拟实验室环境中。探索这些植物的生命周期,以及它们的生长是如何受到光、水和拥挤的影响的。练习用蜂棒给植株授粉,然后观察后代植株的性状。使用庞尼特方格来模拟这些植物茎色和叶色的基因遗传。5分钟预告
 
           快速的植物®神秘的父母
在《快速工厂》的后续报道中®1 -生长和遗传学,继续探索威斯康星州快速植物性状的遗传。根据P1、F1和F2植物的性状,推断一组快速植物的“神秘P2亲本”的基因型。然后通过有选择性地培育具有所需特性的植物来创建设计快速植物。5分钟预告
 
           小鼠遗传(一个特征)
培育具有特定皮毛颜色的已知基因型的“纯”小鼠,并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。老鼠可以在笼子里储存,以便将来繁殖,每一对老鼠繁殖一次,就会报告皮毛颜色的统计数据。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预告
 
           小鼠遗传学(两个性状)
培育具有特定皮毛和眼睛颜色的已知基因型的“纯”小鼠,并了解性状是如何通过显性和隐性基因传递的。老鼠可以储存在笼子里,以便将来繁殖,每一对老鼠繁殖一次,就会报告皮毛和眼睛颜色的统计数据。庞尼特平方可以用来预测结果。5分钟预告
l . s. 8.5:收集和综合关于改变了人类影响生物中所需性状遗传方式的技术的信息。
1.2:自然选择和适应
LS.S.8.6:分析和解释记录地球生命历史上生命形式的存在、多样性、灭绝和变化的化石记录模式的数据,假设自然规律在今天和过去一样起作用。
LS.S.8.7:应用科学思想对现代生物之间以及现代生物与化石生物之间解剖结构的异同进行解释,以推断进化关系。
LS.S.8.8:分析图像数据的显示,比较多个物种胚胎发育的相似性模式,以确定在完全形成的解剖结构中不明显的关系。
LS.S.8.9:根据描述种群中性状的遗传变异如何增加某些个体在特定环境中生存和繁殖的概率的证据,构建一种解释。
 
           进化:突变与选择
观察一个虚构的昆虫种群的进化。将背景设置为任何颜色,就能看到自然选择的发生。颜色的遗传是根据孟德尔定律和概率发生的。突变是随机发生的,被捕食者捕获的概率是由昆虫的伪装决定的。5分钟预告
LS.S.8.10:使用数学模型、概率陈述和比例推理来支持自然选择如何随着时间的推移导致种群中特定性状的增加和减少的解释。
 
           进化:突变与选择
观察一个虚构的昆虫种群的进化。将背景设置为任何颜色,就能看到自然选择的发生。颜色的遗传是根据孟德尔定律和概率发生的。突变是随机发生的,被捕食者捕获的概率是由昆虫的伪装决定的。5分钟预告
附言:物理科学
2.1:物质的结构和性质
PS.S.8.11:开发模型来描述简单分子的原子组成和基本扩展结构。
PS.S.8.13::开发一个模型,预测和描述粒子运动的变化,温度,纯物质的状态时,热能的增加或减少。
2.2:化学反应
PS.S.8.14:分析和解释物质相互作用前后的性质数据,以确定是否发生了化学反应。
ps . s.s 8.15:开发和使用一个模型来描述在化学反应中原子总数如何不变,从而质量是守恒的。
PS.S.8.16:承担一个设计项目,以建造、测试和修改一个通过化学过程释放或吸收热能的装置。
地球与空间科学
3.1:人类影响
ESS.S.8.17:提出一个有证据支持的论点,说明人口增长和自然资源的人均消费如何影响地球系统。
科学的工程、技术和应用
4.1:工程设计
ETAS.S.8.18::使用系统过程评估竞争设计解决方案,以确定它们满足问题的标准和约束的程度。
 
           褶皱区
设计一辆汽车,在碰撞中保护测试假人。调整弯曲区域的长度和刚度以及安全单元的刚度,以确定汽车在碰撞过程中会如何变形。增加安全带和/或安全气囊,以防止假人撞到方向盘。三种不同的车身类型(轿车、SUV和超小型)可供选择,并且可以使用不同的碰撞速度。5分钟预告
 
           消化系统
消化是一个复杂的过程,涉及到各种各样的器官和化学物质,它们共同作用来分解食物,吸收营养,消除废物。但你有没有想过,如果其中一些器官被消除,或者顺序被改变,会发生什么?消化系统能得到改善吗?用消化系统小装置设计你自己的消化系统来找出答案吧。5分钟预告
 
           抗震房屋
设计一个能够抵御地震并保护住在里面的人的房子。在旧金山选择一个地点,然后选择地基、框架、墙壁和屋顶的设计和材料。决定在你的家居设计中添加哪些额外的东西。在地震中测试每栋房屋并评估其损坏程度。尽量设计出损害最小的房子。5分钟预告
 
           防洪水和风暴的房屋
建造一个能够抵御洪水或飓风的家园,并保护里面的人。为房子的基础、框架、墙壁和屋顶选择材料和设计。添加一些“额外的东西”,比如沙袋、防风百叶窗和屋顶夹子。在洪水或风暴中测试你的房子,看看你的设计工作得如何。5分钟预告
 
           转基因生物和环境
在这篇基因工程小发明的后续文章中,探索农民如何利用转基因玉米最大限度地提高产量,同时限制对生态系统的破坏。选择要种植的玉米类型和除草剂和杀虫剂的用量,然后测量玉米产量,监测野生动物种群和多样性。观察污染物对附近溪流生态系统的长期影响。5分钟预告
 
           肌肉和骨骼
看看肌肉、骨骼和结缔组织是如何协同工作来实现运动的。观察肌肉收缩是如何由肌肉细胞中粗细细丝的相互作用引起的。利用你所学的知识,构造一个可以举起重物或扔球的手臂。结缔组织、肌肉组成、骨骼长度和肌腱点都可以被操纵来创造一个手臂,以举起最重的重量或扔出最快的球。5分钟预告
 
           可编程的探测器
在这篇关于编码的介绍中,编写一个探测车来探索火星表面。首先使用瓦片创建简单的程序,包括向前或向后移动、转弯、跳跃、循环和拾取岩石样本。然后使用文本指令来优化代码。使用你的技能来编程漫游车完成火星上的六个具有挑战性的任务。5分钟预告
ETAS.S.8.19::开发一个模型,为迭代测试和修改提议的对象、工具或过程生成数据,以便实现最佳设计。
 
           褶皱区
设计一辆汽车,在碰撞中保护测试假人。调整弯曲区域的长度和刚度以及安全单元的刚度,以确定汽车在碰撞过程中会如何变形。增加安全带和/或安全气囊,以防止假人撞到方向盘。三种不同的车身类型(轿车、SUV和超小型)可供选择,并且可以使用不同的碰撞速度。5分钟预告
 
           感受热浪
你曾经用过手套加热器来保暖吗?用即时冷敷来治疗伤口怎么样?在感受热的小发明中,用各种溶解在水中的盐和不同的包材料制作你自己的冷热包。了解放热和吸热过程,以及当键断裂和新键形成时,能量是如何被吸收或释放的。5分钟预告
相关性最近修订:8/29/2022
关于STEM案例
学生们将扮演一名试图解决现实问题的科学家。他们使用科学实践来收集和分析数据,并在解决问题时形成和检验假设。
 
              每个STEM案例都使用实时报告来展示学生的实时成绩。
热图介绍
 
              根据案例的不同,学生完成案例需要30-90分钟。
 
              学生进度自动保存,以便STEM案例可以在多个课程中完成。
 
              每个STEM案例都有多个适合年级的版本或级别。
 
              每个STEM案例级别都有一本相关的手册。这些互动指南侧重于案例背后的科学概念。